PermacultuurGilde

PERMACULTUUR-GILDE

Verslag van overleg in ’t Zomererf – Stekene op 26 juni 2011
Aanwezigen : Leo Bakx, Arjan De Vries, Froukje Strik, Carla Willemaers , Susanne Cornelissen, Diëgo Van de Keere, Greet De Wandel
Verslag opgemaakt door Erik De Raeymaekers & Greet De Wandel

“Losse” inloopgedachten …

Wat is de bedoeling van het Gilde ?

• Moeten Gildeleden een PDC gevolgd hebben ?
• Deze initiatief-groep behouden of streven naar meer leden tot max 13 ?
• Onderwijs stimuleren ?

Historisch gezien is een Gilde een verzameling van mensen met eenzelfde specialisatie. Daarbij dient het Gilde tot het bewaken van kwaliteit en worden informatie en kennis onderling uitgewisseld.

Overlopen persoonlijke toekomstperspectieven en wensen voor het Gilde.

• Diëgo
• Lesgeven, niet alleen over teeltprincipes, maar ook op sociaal en psychologisch vlak,
• Ontwerpen en
• Opstarten van projecten als onderdeel van cursussen.
• Susanne
• Lesgeven,
• Verbinding met anderen,
• Verbeteren/verhogen van kwaliteit, zowel van onderwijs als onszelf, met als doel hier sterker van te kunnen worden,
• Evolueren naar mogelijkheid om certificaten uit te rijken.
• Carla
• Weghalen van drempels om grotere groepen aan te kunnen spreken,
• Wil eerder al doende coachen, niet lesgeven momenteel
• Niet blijven hangen in “lesgeven”, maar ook workshops ed,
• Stappen nemen naar doen,
• Verbinding.
• Froukje
• Wil graag lesgeven, voelt nog inhoudelijke onzekerheid
• Stapsgewijs zelf verder ontplooien (netwerkfunctie)
• Verbinding onder elkaar,
• Niet echt praktisch gericht, veeleer zoeken naar technische oplossingen (bvb hoe regenwater opvangen en “dirigeren”).
• Froukje vraagt om zoveel mogelijk samen te komen. Via internet heeft zowel voor- als nadelen. Een (klein) voordeel is dat het asynchroon is, wat tijd geeft om na te denken (of is dit een nadeel)
• Arjan
• Wil graag professioneel tuinen aanleggen
• Meewerken aan projecten om grotere groepen mensen te bereiken
• Leren van elkaar
• Continu elkaar stimuleren om mensen te leren kennen, te groeien, …
• Leo
• Didactiek/pedagogie van lesgeven meer ontwikkelen
• Competentiekaart voor PDC is reeds vertaald
• Gilde als “plek” waar mensen elkaar kunnen ontmoeten en samen dingen kunnen ondernemen (synergie).
• Greet
• Verbinding en uitwisseling
• Verspreiden van de PC-gedachte
• Bewaken van kwaliteit, mag niet verworden tot “gezellig samenzijn”
• Op de “PC-kaart” zetten van België (Vlaanderen ?) en Nederland.
• Greet: gildeleden dienen minimaal aantal keren “aanwezig” te zijn, anders niet-werkzaam
• Erik stelt vraag naar mogelijkheid tot het organiseren van PDC/cursussen voor volwassenen EN kinderen. Samenwerking met Irma Abelskamp?
• Irene Verbeek wil op commerciële wijze een stadspermacultuurtuin inrichten. Hiertoe worden er in de regio rond Eindhoven gronden gezocht. Op dit moment zijn er een 2-tal op het oog …

“Grofweg” Gemeenschappelijke noemer :
VERBINDING
KWALITEIT

Feedback Siebenlinden (1ste European Permaculture Teachers’ convergence)
Susanne en Greet brengen beknopt verslag uit
Europese wens/noodzaak aan contact/uitwisseling/netwerk. Wens om 1 of 2 maal per jaar samen te komen.
Internationale bezorgdheid rond daling van PDC-kwaliteit
Er werd gedeeltelijk gewerkt rond 17 topics, die waren opgesteld op de EU PC Convergence Nethen
Rol van Council: momenteel enkel verzekeren van 2-jaarlijkse European Permaculture Convergence – Kan het meer worden?
Volgende EU PC Convergence augustus 2012 in Kassel-Duitsland
2 dagen extra hierna voor 2de European Permaculture Teachers’ convergence

DIPLOMA?
Diploma’s gildeleden : Is het bekomen van een diploma een noodzaak?
Momenteel heeft niemand van het Gilde een dergelijk diploma.
Bert Crabbé is momenteel een diploma-opleiding Engeland aan het volgen.
In Duitsland bestaat de mogelijkheid om vanaf 5 cursisten een Engelstalig traject aan te bieden. Ook bestaat de mogelijkheid om een en ander te laten organiseren door Ivette Van Kempen (??). Of richten we zelf trajecten op naar analogie van bv Engeland/Duitsland?
Wie heeft er een diploma in België / Nederland:
Piet Sabbe ja, Marleen Kaptijn?

NETWERK?
Wie vragen om te registreren op het netwerk: aanleg van mailinglijst

Mensen die we op de hoogte gaan houden van het Gilde-werking:
Taco Blom, Erwin Van Brussel, Maranke Spoor, Paul Coertjens en Ishi Crosby.

Is het nodig om het Gilde te registreren als organisatie ? Zoja, onder welke vorm ? Meest voor de hand liggend is een vzw voor België. Of onder de noemer van 1 Gilde een VZW in België én een VZW in Nederland => zo kan er bijvoorbeeld Grundtvig aangevraagd worden voor 2 landen vanuit het Gilde (bv voor aanwezigheid op de Convergence) …

Acties

• Diëgo drukt wens uit om allereerst het Gilde verder uit te bouwen,
• Logo en (visite-)kaart : mogelijk om aan Paul te vragen deze te ontwerpen. Greet neemt contact op.
• Limiet (opstart-)groep wordt gesteld op maximaal 13 personen. Vanaf de 14de persoon zal er worden gesplitst in werkgroepen of niet boven max gaan?
• Opstart van een nieuwsbrief : 3 of 4 maal per jaar zal een nieuwsbrief worden opgemaakt. Een eerste nieuwsbrief zal worden opgemaakt door Diëgo. Deze zal erop gericht zijn om mensen te vragen toe te treden tot het Gilde. Dit kan dan onder de vorm van een registratie via de website. Noodzaak stelt zich om dus een database van namen op te maken.
• Adressenbestand (database, zie vorige punt) uit te breiden :
• Susanne vraagt via Maranke naar namen en adressen van mensen die PDC hebben behaald aan de PC-school Nederland-België.
• Susanne en Greet checken ook bij kasteel Nieuwenhoven.

Verslag Skype-meeting Permacultuurgilde 8 juni 2011, door Diëgo Van De Keere:

Aanwezig: Leo Bakx, Froukje Strik, Arjan De Vries, Greet De Wandel, Diëgo Van De Keere

Thema’s:

1. Zomererf – bijeenkomst stekene
2. Workshop plantengildes
3. Contact met instanties
4. Educatief en Openbaar Groen
5. Netwerkwebsite
6. Diploma
7. Verslagen maken van bezoeken

1. 26 juni bijeenkomst Zomererf, transitie Stekene:

Activiteiten op de plek zelf starten om 14h

We spreken af om 11h

Diëgo contacteert Lotte, Carla om te zien of dat lukt ter plekke

Voor voedsel en drank regelen we potluck

Uitnodiging komt op de netwerksite

2. Ishi Crosby geeft een workshop plantengildes samenstellen.

Arjan stelde voor hem naar ons te halen en mensen uit te nodigen zodat workshop dichter bij huis kan doorgaan.

Datum: wellicht zaterdag 13 augustus 2011, anders misschien 20 augustus

Plaats: wat moet er aanwezig zijn voor praktisch gedeelte?

Arjan contacteert Ishi ivm maximum aantal deelnemers en praktische afspraken

3. Diëgo stelt voor om namens ons collectief ‘permacultuurgilde’ contact op te nemen met instanties die geinteresseerd kunnen zijn in permacultuurvoorstellingen, workshops..

Leo stelt voor om daar een website voor te maken (met namen, projecten, beeldmateriaal..)

4. woensdag 29 juni presentatie “educatief en openbaar groen” op landgoed Wolfslaar, Breda.

NME ‘van parels tot kroon’ – ‘oogstfeest’ van biodiversiteitsjaar, stokje doorgeven aan andere instanties, personen.. (oa wij als permacultuurgilde)

Keuze uit een aantal verschillende thema’s – plan: we verspreiden ons, vergaren informatie en netwerken.

Fransje en Arjan ontwerpen lesmateriaal voor scholen, wij kunnen docenten bijscholen op gebied van Permacultuur.

Project loopt voor middelbare scholen in Brabant, nog ontwerpers nodig.

Er is enthousiasme bij de deelnemers om het ontwerpen op zich te nemen tegen vergoeding

Wie komt er?  Wordt nog concreet afgesproken.

5. Greet vraagt iets over het plaatsen certificaten of diploma’s op de netwerksite.

Dit is referentie voor het publiek.

Voeg bij je info beeldmateriaal (foto’s, tekeningen, ..).

Werken op de site niet helemaal onder de knie,

eventueel voorstel om skype meeting te organiseren over het gebruik van de site.

Leo zet alle verslagen van onze meetings op de site.

6. Diploma kan behaald worden op verschillende gebieden (zie ‘yearbook-document’ van Bill Mollison), ter verdieping en specialisering; eventueel vermelding van relevante reguliere diploma’s

7. Froukje gaat jaaropleiding doen in Utrecht bij Taco en Maranke.

Ze heeft met Irene verschillende plekken bezocht.

Algemeen voorstel om verslagjes te maken van alle uitstappen en die op de site te zetten.

VERSLAG   PERMACULTUUR ACADEMIE    SKYPE-CONFERENTIE

woensdag 18/05/2011     10u – 11u15

Aanwezig: Bert Crabbé,  Diëgo van de Keere,  Greet De Wandel

Verslag ook naar: Froukje Strik,  Leo Bakx,  Arjan de Vries, Susanne Cornelissen, , Paul Coertjens

Verslaggever: Greet De Wandel

ALLERLEI:

• Frankrijk: Université Populaire de Permaculture waar men gelijkaardige wensen heeft als wij. Ze zijn daar al 3 jaar intensief bezig om het uit te werken.
• www.waaromniet.be => misschien kunnen we daar workshops geven om te oefenen in verschillende lesgeeftechnieken
• Bert gaat als “apprentice” mee PDC’s volgen in Portugal en Engeland; hij is in Engeland ingeschreven voor het diplomatraject.
• Diëgo volgt een PDC++ online-skype+cursus op www.permaculturescience.org: hierop staat een schat aan informatie over lesgeven in permacultuur. Op www.permaculturescience.com kan je inschrijven voor deze cursus.
• Greet heeft, hoewel goed vertrouwd met engels, nood aan vertaling van cursusmateriaal naar het nederlands. In het engels blijft het niet zo goed “hangen”.

STAPPENPLAN:

Diëgo heeft voorafgaand aan de bijeenkomst een toekomstvisie-mindmap en een stappenplan voor de Academie gemaakt.

Permacultuuracademie – tijdslijn/stappenplan

1. Onszelf in kaart brengen.

Wat zijn onze eigen vaardigheden?  Welke rol zien we voor onszelf binnen eventuele academie?  Hoe kunnen we onze vaardigheden uitbreiden?  Hoe kunnen we elkaars capaciteiten beter leren kennen en elkaar erin ondersteunen?  Voelen we ons klaar voor de stap naar academie?     Voor mezelf: zeker eerst nog ervaring opdoen in les geven/methodieken…

2. Beslissen over de aard van onze samenwerking.

Als gastlesgevers per thema?  Online of irl?  Scholen?  Regulier of alternatief?  Openbaar of privaat?  Blijven we informeel netwerk of worden we formeel en professioneel collectief (permacultuur-aanspreekpunt voor leken/overheden met verwijzing naar deskundigen-permaculturisten en ruime achterban; verzorging van kwaliteitsvolle permacultuuropleidingen; denk- en doe-tank rond duurzame ontwikkeling volgens permacultuurperspectief (integrale visie))?    Voor mezelf: liefst zo dicht mogelijk bij huis, link met transitie, gastlesgeven, samen met anderen les geven, weekendmodules?..

3. Syllabus uitwerken.

Meerjarige opleiding of via modules?  Lessenplan?  Welke stof geef je aan welke studenten, vb kan hij/zij zelf zijn pakket samenstellen?  Veel projectwerk: ervaringsgericht leren, veel zelfstudie en experimentatie, ruimte voor out-of-the-box…  lesmethodieken (leerpiramide: top = weinig opname van leerstof = lezingen; basis = maximale opname van leerstof = zelf les geven)

4. Locatie en/of medium bepalen; bekendmaking

Naam, logo, folders, forum, e-learning, website, docentenlijst..  Leslocaties zoeken (bestaande perma-projectlocaties contacteren, mogelijkheden bekijken)

5. Over de grenzen heen.

Nederlandstalig gebied: momentum van Permacultuur versterken in het Nederlandse taalgebied.

Internationaal: bij voorkeur via internet (ter plaatse gaan is niet zorg voor aarde)

Ingebed in lokale situatie: gemeente, stad, overheden.. SAMENWERKING

Conclusie: voor wat ik zelf denk, zijn we nog niet klaar voor de stap naar een academie.  Wat wel al zou kunnen gebeuren, is formuleren wat we er zelf van denken: wat denk jij zelf dat er nodig is – maw welke structuur kunnen we ontwerpen die permacultuur en dus duurzaam en integraal leven bekender maakt bij de bevolking en die in staat is om mensen correct en diepgaand te informeren?

Ik denk dat het hiervoor zeker nodig is om:

• meer met elkaar af te spreken, ook in real life
• een duidelijke agenda op te stellen voor onze acties.

Want ik vermoed dat dat onze verbindende intentie is: de transitie naar een duurzamere wereld faciliteren.

Nog even ter info: we bevinden ons met deze groep waarschijnlijk op stap 2 van het ‘community’ model van Scott Peck – de make-or-break-stap… waarin alles moeizaam verloopt en het doel absoluut niet meer helder is, en persoonlijke emoties en blokkades de voortgang van de groep in de weg zitten.  Ventileren we die, dan kunnen we verder.  Schuiven we ze aan de kant, dan kunnen we wel verder, maar dan blijft het een functionele groep (en dus zonder menselijke warmte

Groetjes iedereen,

Diëgo

STAPPEN TOT NU TOE

• Onstaan van het idee op de Europese Permacultuur Convergentie in augustus 2010;  Leo, Greet, Sarah, Carla, Guy.
• Live bijeenkomst bij Leo 15/09/2010:
  • Vlaanderen: Guy Cotemans, Greet De Wandel, Carla Willemaers, Sarah Bulckens en Diëgo van de Keere.
  • Nederland: Leo Bakx, Arjan de Vries en Froukje Strik.
  • Via skype: Douwe Beerda en Pascal van Rees.
• Skype-bijeenkomst 20/04/2011
  • Froukje Strik,  Leo Backx,  Arjan de Vries, Diëgo van de Keere,  Greet De Wandel
  • Skype-bijeenkomst 18/05/2011
  • Bert Crabbé, Diëgo van de Keere,  Greet De Wandel

VOLGENDE STAP

• Op maandelijkse basis skypen en/of actief live samenkomen.
• Doel: netwerken, uitwisselen, verkennen, verbinden
• Extra: ook iets actief DOEN, daardoor verdiepen van nieuwe kennis en verbinden
• Voorstellen: Hof ter Wilgen, Zomererf te Stekene
• Diëgo zoekt uit voor het Zomererf wat haalbaar is. Op 25-26 juni is het daar openingsweekend en op 26 juni komt Bert Dhondt spreken over voedselbossen (www.voedselbos.be ). Gaan we daar met een paar PC-ers een workshop geven?

HUIDIGE NODEN

• We willen allereerst meer ervaring opbouwen, zowel in lesgeven als andere praktijkdomeinen van permacultuur.
• We willen we ons eerst ontwikkelen tot goede docenten, lessenreeksen en methodieken
• ontwikkelen, uittesten en uitwisselen.
• Zo kunnen we, als we tot een Academie komen, echt spreken vanuit de realiteit.

We willen ons momenteel graag een PERMACULTUURGILDE noemen (idee van Bert). Een gilde is een geheel van organismen die elkaar ondersteunen en uitwisselen.

Volgende skype-conferentie

Woensdag 8 juni om 10u

woensdag 20/04/2011 20u – 21u45

Aanwezig: Froukje Strik, Leo Bakx, Arjan de Vries (Nederland) Diëgo van de Keere, Greet De Wandel (België)

Verslag ook naar: Susanne Cornelissen, Bert Crabbé, Paul Coertjens

Verslaggever: Greet De Wandel

Rondje:

Arjan:

Gaat een project doen in Tilburg, waarbij gebruikt gemaakt wordt van de grond rondom een gewezen basisschool. Het project is volledig op kosten van de gemeente. Er moet nog een bestemming worden gezocht voor de school zelf. Wellicht is het een idee dat we er de Academie vestigen. Er moet dan waarschijnlijk wel huur betaald worden.

Diëgo:

in Maldegem is er een school waar hij een educatief permacultuur project mag starten en daarbij een gedeelte van het gebouw gratis mag gebruiken, mogelijk maakt hij daar een voedselbos tesamen met een andere permaculturist (kent hij van Nodo Espiral online PDC +++) (plaatsje voor Academie?)

Leo:

met FLOT studenten heeft hij reeds ¼ klaar van een permacultuur hogeschooltuin, dit is in Tilburg, er is samenwerking met Transitie én de universiteit van Tilburg

in opdracht van Martin de Wolf (FLOT) een lessenpakket + aanleg schooltuin voor middelbare school aan het uitwerken

de gemeente Boxtel wil in de kleine aarde een duurzaamheidscampus maken: hier zouden PC cursussen op gevorderd niveau kunnen gegeven worden (diploma)

Greet:

Vooral bezig met en interesse voor lesgeven, (2 workshops georganiseerd en gegeven) en nood aan verhoging eigen niveau qua kennis en methodiek

Froukje:

Vertelde dat ze maandag een presentatie heeft gegeven over permacultuur. aan 22 geïnteresseerden, waarvan een aantal uit haar buurt.

Belde met Bas den Boer, de voorzitter van de CoPe. De permacultuurschool Nederland is onderdeel van de CoPe. Een andere activiteit van de CoPe is de aanleg van een buurttuin in Overvecht, Utrecht. Volgens Bas zijn het vooral privépersonen die de lessen volgen en geen boeren noch professionele tuinders. Wel een paar hoveniers en boomkwekers. Hij denkt dat dat komt door de crisis en het vele handwerk. Mensen die zijn aangesloten bij de CoPe denken vaak: wat kan de CoPe voor mij doen i.p.v. wat kan ik voor de CoPe doen. Hij bedoelde deze opmerking als waarschuwing aan ons, de initiatiefnemers van de oprichting van een academie.

Allerlei vragen en waar gaan we ons op focussen?

• kunnen we, en hoe dan, permacultuur integreren in het gewone onderwijs bv een faculteit opstarten in een hoge school (zoals Fontys Tilburg), bv gericht op de lerarenopleidingen en landschaps/gebouw-acrhitecten of cfr Bio-dynamische landbouwopleiding in Warmonderhof-Dronthe of cfr Bio-Dynamische landbouwopleiding Landwijzer in Vlaanderen
• inventaris opstellen van wat er al is en België en Nederland aan permacultuuronderwijs en organisaties bv Gezonde gronden: 2-jarige opleiding permacultuur: Froukje belt met Rob Van Deurzen van Gezonde gronden
• gaan we een draaiboek maken om een officiële school te worden en diploma’s te kunnen afleveren, en zoja, hoe?; gaan we ons conformeren aan het gewone onderwijs of gaan we een eigen methodiek/lesplannen opstellen
• gaan we lessenreeksen voor verschillende leeftijdsgroepen opmaken?
• gaan we ons eerst ontwikkelen tot goede docenten, lessenreeksen en methodieken ontwikkelen, uittesten en uitwisselen?
• academie: opleiden van docenten en ontwerpers en hobby-isten onderwijs stimuleren en bieden:

• • -basis (PDC) voor hobby en beroep
  • -basis (introductie-verkorte PDC-themalessen) voor hobby
  • -vervolg-verdieping: -diploma voor beroep
  • -themalessen voor hobby en beroep

• als wij ons gaan richten op docenten opleiden dan moeten wij ons bekwamen als docenten om docenten te gaan opleiden, en dan moeten we onze lesgeefmethodieken en kennis-inhoud versterken
• regelmatig afspreken en een agenda opstellen : wat willen we en doen we
• elkaar stimuleren en duidelijkheid over waar we mee bezig zijn
• relaties ontwikkelen met het reguliere onderwijs
• elkaar lesgeeftips geven: kunnen ingevuld worden op www.permacultuuracademie.org
• boek “How to teach Permaculture creatively” interessante aankoop
• gaan we een permculture’s teachers course laten doorgaan voor/in Nederland-België cfr degene die Greet in Denemarken heeft gevolgd?
• Europese teachers convergence in Siebelinden Duitsland 17-19 juni 2011: Susanne en Greet zijn reeds ingeschreven, vraag achteraf van Greet : organiseren we dit ook eens voor Vlaanderen/Nederland?

Asap te doen:

• elk een mindmap of plan maken over hoe we zelf de academie en het lesgeven zien, stappenplan maken en wensen formuleren: doormailen aan elkaar (=voorstel van Diëgo)
• Bert – Susanne – Paul: graag lid worden van de iniatiefgroep aub op www.permacultuuracademie.org
• iedereen: het verslag van 15/09/2011 nog eens nalezen (zie mail van Froukje)

Leo zet dit ook op de site (bij de initiatiefgroep)

Volgende skype-conferentie

Woensdag 18 mei om 10u: Leo zal uitnodigen als wij online zijn

(enkel geluid-geen beeld)

Verslag eerste bijeenkomst oprichting Nederlandstalige permacultuur academie en permacultuur netwerk 15 september ten huize van Leo Bakx te Gilze

Tijdens de Europese Permacultuur Convergentie in Nethen, België, van 16 t/m 18 aug. 2010 ontstond bij enkele Vlaamse en Nederlandse aanwezigen de behoefte om te komen tot een Nederlandstalig permacultuurnetwerk en een Nederlandstalige permacultuuracademie.

Op woensdag 15 september zijn acht permaculturisten in Gilze bij elkaar gekomen om te overleggen wat het doel van een academie en een netwerk zou moeten zijn en hoe de zaken het beste aan te pakken.

Aanwezig waren uit Vlaanderen: Guy Cotemans, Greet de Wandel, Carla Willemaers, Sarah Bulckens en Diëgo van de Keere. Uit Nederland: Leo Bakx, Arjan de Vries en Froukje Strik. Via skype: Douwe Beerda en Pascal van Rees.

Verslag: Froukje Strik Boxtel, 29 september 2010

PERMACULTUURACADEMIE

Doel

Het doel van de academie zou voor Nederland en Vlaanderen (kunnen) zijn: 1. Permacultuur onderwijs ontwikkelen en bevorderen. 2. De kwaliteit van het onderwijs bewaken. 3. De verschillende opleidingsniveaus in Nederland en Vlaanderen harmoniseren. 4. Afstemming van het Nederlandstalige onderwijs op andere landen.

5. Het ontwikkelen van lesmateriaal. 6. Het ondersteunen van docenten. 7. Het diplomaproces organiseren en begeleiden. 8. Internationale erkenning van de Nederlandstalige opleidingen. Eventueel het bevorderen van permacultuur in het reguliere onderwijs.

Het is niet de bedoeling dat de academie zelf onderwijs gaat verzorgen.

Opmerkingen/vragen

Er moet een duidelijk onderscheid zijn tussen de academie en het netwerk. Een academie onder de vorm van een vereniging of stichting? De mogelijkheid om subsidies te verkrijgen. Ook internationaal. Leren van wat er in andere landen al is ontwikkeld.

Er zijn 800 opgeleide mensen via de Permacultuurschool Nederland. In België? Worden docenten lid van de academie? Permaculture International Ltd (PIL) heeft documenten met de beschrijving van competenties: http://www.permacultureinternational.org/apt/apt-units

Acties

* De inhoud en het niveau van de opleidingen en cursussen in Nederland en

Vlaanderen in kaart brengen. * Overleg met Permacultuurschool Nederland en CoPe over samenwerking. * De criteria en het niveau van de opleidingen in andere landen (b.v. Engeland, Duitsland, Australië) in kaart brengen. * Het opzetten en functioneren van academies en colleges in andere landen in kaart brengen en daar van leren. * Het niveau en de kwaliteit van het onderwijs vaststellen, en omschrijven hoe die kwaliteit bewaakt wordt. * Internationale standaards formuleren. * Een rechtsvorm opzetten. * Formuleren voor wie de academie is. * Onderscheid maken tussen academie, netwerk, proffesionals en hobbyisten. (?) * Bepalen van de functie en de structuur van de academie. * Register aanleggen van opgeleiden in Nederland en Vlaanderen. * Onderzoeken waar nationale en internationale subsidies te verkrijgen zijn. * Een naam bepalen. * Projecten met stageplaatsen in kaart brengen.

Ideeën

* Een convergentie voor docenten organiseren. * Een lijst met interessante boeken aanleggen.

PERMACULTUURNETWERK

Doel

Het doel van dit netwerk zou (kunnen) zijn: 1. Een ‘ontmoetingsplek’ waar beroeps-permaculturisten elkaar kunnen vinden, informatie uitwisselen, elkaar uitnodigen voor samenwerking, elkaar indien gewenst advies geven en elkaar inspireren. 2. Het onderhouden van contacten tussen certifcaat- en diplomahouders. 3. Een register waar opdrachtgevers als particulieren, bedrijven, gemeentelijke, provinciale en landelijke overheden professionele permaculturisten in hun nabije omgeving kunnen vinden en benaderen. 4. Bekendheid van permacultuur vergroten en het imago van permacultuur en permaculturisten verbeteren. 5. Gezamenlijk naar buiten treden. 6. Kwaliteitsbewaking van het beroep.

Voor wie

Er is verschil van mening voor wie dit netwerk zal zijn: alleen professionals (die een PDC o.i.d. hebben) of ook voor ‘hobbyisten’ die permacultuur uitoefenen zonder dat ze een cursus hebben gevolgd. Nog geen besluit genomen. De meerderheid is vóór alleen professionals.

Register

Er komt een register van professionele permaculturisten. Daarin staan gegevens als: naam (persoon en/of bedrijf), een foto van de persoon, vestigingsplaats, emailadres,

opleiding(en), projecten, portfolio, ervaring, of men opdrachten wil, het soort opdrachten die men wil, of men diplomabegeleider is, enz. Het register is voor iedereen zichtbaar.

Er komt op de website ook een intern gedeelte, dat alleen voor aangesloten permaculturisten toegankelijk is, waarin wordt genetwerkt zoals hierboven beschreven.

Idee

Na het behalen van een PDC kan men zich laten registreren of men wordt automatisch geregistreerd met toestemming. Registratie is gratis. In Frankrijk wordt men na de opleiding automatisch lid.

Acties

* Besluiten voor wie dit netwerk is: professionals of ook hobbyisten. * Besluiten of het alléén een permacultuurnetwerk gaat worden met links naar aanverwante disciplines of een duurzaamheidsnetwerk waarin (alle mogelijke) disciplines al/ook vertegenwoordigd zijn. * Onderzoeken waar nationale en internationale subsidies te verkrijgen zijn. * Een naam bepalen. * Uitzoeken hoe netwerken en registratie in andere landen (o.a. Frankrijk) werkt en er van leren. * Het doel van het netwerk helder krijgen. * Onderzoeken hoe de structuur van het netwerk moet worden. * Uitzoeken hoe CoPe en de Nederlandse permacultuurschool staan tegenover een netwerk en of ze willen samenwerken.

Allen: de website van Douwe promoten: http://permacultuurnederland.org Allen: aantekeningen van deze bijeenkomst naar Froukje mailen. Froukje maakt het verslag. Leo en Arjan vullen aan en corrigeren. Leo neemt contact op met Taco en Bas over de vorm van samenwerking en stelt met de studenten van FLOT de competenties voor PDC op. Waar nodig vertalen ze de gegevens naar het Nederlands.

Pascal onderhoudt contact met onze Duitse collega’s, maakt een afspraak met de permacultuurschool Nederland en CoPe, denkt verder na over het netwerk, het samenbrengen van actieve groepen en over de vorm van samenwerken. Douwe zoekt de criteria van het PDC uit.

Arjan gaat de website van UK Associatie analyseren.

Noot van de verslagmaker Met deze vorm van verslaglegging kunnen de op te richten werkgroepen meteen zien welke acties ondernomen moeten worden. Het kan ook als werkmodel dienen.